教師個人學期工作計劃

更新時間:2022-06-06 17:50:40 教師工作計劃 我要投稿

【精選】教師個人學期工作計劃三篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教師個人學期工作計劃3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】教師個人學期工作計劃三篇

教師個人學期工作計劃 篇1

  我踏上七尺講臺已經十四年了,在這十四年里,我一直以實施素質教育,學生發展為重反思自己的教育行為。通過自己的不懈努力和各位領導、教師的幫助,我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經驗的教師。在20xx年4月我有機會參加昆明市學科帶頭人骨干教師評選活動,被評為骨干教師。我在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。我決心更加嚴格的要求自己,起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用,根據要求我制定如下計劃:

  一、指導思想

  根據中心學校關于對市級、區級學科帶頭人、骨干教師考核辦法,全面貫徹黨的教育方針,推動教育的均衡發展和教育公平,充分發揮學科帶頭人和骨干教師的示范、引領和輻射作用,帶動全校教師素質的全面提升,全面提高教育教學質量。

  二、市骨干教師應當履行的職責:

  1、在師德建設方面發揮表率、示范作用,熱愛學生,教書育人,樹立社會主義榮辱觀,立志終身從教,堅持工作在教育教學第一線,積極投身基礎教育教學改革,全面實施素質教育,成為教育教學改革的促進者。

  2、系統學習并掌握現代教育理論和技能,熟悉本學科教學國內外發展動態,自覺學習進修,拓寬專業知識面,不斷更新教育觀念,保持較高的教學水平,不斷提高教學質量,發揮在本學科教學發展中的骨干作用。

  3、根據教育改革與發展的目標和要求,結合本地、本校實際,確定明確的教改和科研課題,研究解決教育教學中存在的問題。主持、承擔或參與教育科研課題的.實施和實驗。每年至少在市級以上刊物或學術會議上發表1篇專業論文、經驗總結或科研報告。

  4、指導、培養所在學校的其他教師,在教育教學工作中發揮示范作用。積極承擔培養青年教師的任務,帶徒。

  5、積極參與各種教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動,承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。

  三、計劃目標及措施

  (一)德育工作方面

  1、在師德建設方面發揮表率、示范作用,熱愛學生,教書育人,樹立社會主義榮辱觀,堅持工作在教育教學第一線,積極投身教育教學改革,全面實施素質教育,成為教育教學改革的帶頭人。

  2、用陽光的心態投身教育事業,不斷提升教師自我職業道德水平,做好與同行教師合作、溝通、交流、與分享的意識與能力,提升自己的教師職業幸福感。

  (二)教學工作方面

  1、在教學方面我雖然有一點經驗,但是在科技信息飛速發展的今天,還是需要充電的,積極和身邊教師學習、切磋成為我充電源泉。本學年我擔任四年級數學教學,除了每周上好自己的數學課以外,我還和其他年輕老師結對子,互相聽評課,做到教學相長。

  2、不斷提高自己的科研能力,平時多讀一些有關自己學科的書籍、資料,注意收集、整理,堅持寫好教案及課后反思。積極參加學校組織的各類競賽和教研活動,不斷的磨礪自己,早日成為一名業務上的排頭兵。

  (三)指導青年教師

  1、積極承擔培養青年教師的任務,在教育教學工作中發揮示范作用。每學期在學;蚩h內教研活動中評課不少于30課時。

  2、積極參與各種形式教育教學研討、教師培訓、對外交流等各類活動,承擔教育教學示范、觀摩和專題講座、輔導等任務。

  (四)科研工作方面

  1、加強對先進教育教學理論的研究學習,大膽創新,勇于實踐,充分發揮骨干教師的帶頭作用,努力成為學?,積極參加各級類組織的教育教學論文評比,主動爭取在縣、市、省級上發表論文數篇。

  2、積極向上級部門申請課題研究,把理論與實踐相結合,努力把自己從實踐型教師轉換成科研型教師。

  總之,要成為一名優秀的骨干教師并非一朝一夕的事情,我會以這次評選為契機,時時處處以骨干標準衡量自己,努力學習,不斷地抓住機遇,在實踐中積累經驗,為教育事業貢獻自己微薄力量。

教師個人學期工作計劃 篇2

  新學期來了,忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將腳踏實地,追求卓越。特制定如下計劃:

  一、思想政治

  熱愛祖國,擁護黨的領導,熱愛本職工作,關心國家大事,堅持政治學習,記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養,為人師表,嚴于律己,關心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結,與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結協作的大家庭。

  二、個人業務

  作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野,訂閱專業雜志,瀏覽網頁,隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

  三、課堂教學

  課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點,發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課,備教材、備學生,熟悉教學軟件的操作過程,保證課前的準備工作及時、充分。課中全神貫注。并根據學生的年齡特點進行趣味化教學,讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素,所以我將從激發學生的學習興趣入手,充分地調動學生的學習積極性,引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節,興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點,及其改進方 案,本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛,注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。

教師個人學期工作計劃 篇3

  新的學期又起頭了,為了使教學工作順遂有序的進行,提高自己的教學質量,我做教學打算如下:

  一、提高教學質量。

  要提高教學質量,關頭是上好課。為了上好課,我抉擇做好下面的工作:

 、耪n前籌備:備好課。

  1、當真鉆研教材,對教材的根基思惟、根基概念,每句話、每個字都弄清楚,體味教材的

  結構,重點與難點,把握常識的邏輯,能運用自如,知道應填補哪些資料,若何才能教好。

  2、體味學生原有的常識手藝,他們的樂趣、需要、體例、習慣,進修新常識可能會有哪些堅苦,采納響應的預防法子。

  3、考慮教法,解決若何把已把握的教材教授給學生,搜羅若何組織教材、若何放置每節課的勾當。

 、普n堂上的情形。組織好課堂教學,關注全體學生,注重信息反饋,調動學生的有意注重,使其連結相對不變性,同時,激發學生的激情,使他們發生愉悅的心境,締造精采的課堂空氣,課堂說話精練了然,戰勝以往教學中存在的短處,課堂提問面向全體學生,注重激發學生進修的樂趣,課堂上講練連系,安插好家庭功課,功課少而精,減輕學生的承擔。

  二、做好課后教育。

  要提高教學質量,還要做好課后教育工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在進修上不能按時完成功課,有的學生記錯功課。針對這種問題,抓勤學生的思惟教育,并使這一工作貫徹到對學生的進修指導中去,還要做好對學生進修的教育和輔佐工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生全力做到從友善起頭,從歌詠著手,所有的人都巴望獲得別人的理解和尊敬,所以,和差生扳談時,對他的處境、設法暗示深刻的理解和尊敬,還有在攻訐學生之前,先談談自己工作的不足。

  三、提高自身的營業水平。

  積極介入聽課、評課,虛心向同業進修教學體例,博采眾長,提高教學水平。

  在新學期的工作中,我會培育自己有多種樂趣快樂喜愛,博覽群書,多看有關語文教學的書籍,不竭擴寬常識面,為教學內容注入新奇血液?傊,在此后的教育教學工作中,我將更嚴酷要求自己,全力工作,發揚利益,更正錯誤謬誤,全力提高自己的教育教學水平。

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